亲爱的XDJM们：

非常抱歉地说，我要实行战略转移了！

很久以来，泡泡不上了，MSN也不上了，只是天天泡在豆瓣上，由于豆瓣功能越来越强大，最终……

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爱你们的：传奇

08.8.6

硕士论文开题报告的写作格式两种基本写法

第一种

标题： MBA 论文开题报告。

 一、论文题目

注意：研究论题应该是能获取比较充分资料，并且有一定研究价值，自己能够把握的题目。切记不要研究太大的项目和自己根本不能得到资源信息的题目。论题是你研究的总纲要、总出发点，也是你的研究总目的。

二、论文研究的宗旨

从宏观的角度说明，研究为解决问题。例如：组织的某一个战略发展目标；实现社会进步的一个目标；实现一个研究论题的确良总体目的等。注意： 直接说明研究宗旨，不要作解释，也不要将研究过程、内容写进宗旨中去。宗旨表述应明确、简洁，紧扣论题。宗旨研究的方向和导向。

三、目标

为实现论题要求，需要实现的若干个具体的研究结果。例如：研究项目的若干子目标；研究论题分成的多个小题目等。

注意： 直接表表述研究的若干个研究目标，不要作解释，也不要将研究的内容的过程写进研究目标中去，更不要作一些情感舒发。应将研究目标一个一个分开来写。研究目标一定是比较具体的研究结果，不要与研究的宗旨混为一谈。研究目标一定要明确并具有可操作性。

目标是你研究论题和总目标，可以分解的具体子目标。可以反映出你的研究论题的可操作性，并可以指导你的研究在几个具体目标指引下开展工作。

四、研究范围

说明，实现论题研究的目的需要在哪些领域进行研究。例如：组织内的某一个方面；环境中的某一个方面；市场中的一个范围等。

注意： 研究范围是按研究宗旨和目标来确定的，是为实现论题的要求，确定在哪几个方面开展研究，就可以获得研究的结论，或者研究目标要求的结果。不能扩大研究范围，也不能表述了研究范围后，根本不在这个范围进行研究。当然，也不能没在某个方面开展研究就得出只有在这个方面研究后才可能产生的结果。

研究范围的表述，说明了你在研究中所涉及的领域，也表明了你把握研究的范围尺度。

五、背景研究

这个方面一般分为两个部分。

第一个部分是比较系统地介绍你的论题，是在什么样的宏观背景下产生的。为此你要适当说明你选取的论题，产生在什么样的社会、经济、政治等环境背景下。这方面是指的大背景，而且不是论题涉及的具体组织、企业、人员的微观背景。

第一部分主要是让人明白，你的研究论题在宏观背景下，有没有合理的逻辑性，是否是一个有着比较大的实用性背景，同时也表明你的研究是在一个什么样的宏观条件下产生出来的，产生这样的论题是有一定合理性的等。当然这部分不要写得太多太长，防止喧宾夺主，淡化了具体的研究内容。

第二部分是比较系统地介绍你的论题， 有什么样的具体背景，也是微观背景。就是说，你的论题产生于什么样的微观条件，在这个微观环境（指一个组织，或者你所研究的论题所处的具体环境）有什么样的发展过程，其中在什么情况下产生过什么样的问题，现在又有什么问题，我们需要解决哪些问题，于是就产生了研究的必要等。

第二部分应说得比较细一些，因为直接关系到你的研究对象的问题。

第二部分，说明了你的研究论题产生的具体原因，及你发现的一些问题，就是因为有这些问题，所以逻辑性地产生了了你的研究论题。而且初步说明了你对研究论题的一般看法。引导人们了解你的一些思路、观点、及对问题的理解。

以上两部分应有机地联接起来。

背景研究还要注意的地方是，务必要以实证的态度，如实地描述研究论题的背景。并准备在论文中，适当扩大后，成为论文中导论部分的宏观背景描述和组织背景论述中的微观背景描述；在背景研究中，应围绕研究论题，说明你发现的问题，以便自然地过渡到研究章节中去，同时也展你对问题的基本理解。

六、研究方法

研究方法一般应从三个方面进行讨论。

其一是，获取研究问题所需要信息的方法。主要是指你用什么方法进行实证调查。例如，设计问卷，面谈，电话访问等等。注意，你应将你收集信息的有关方法，例如问卷，访谈提纲等文件，作为附件附在论文最后的附件中，以表示你是在做实证研究。但这些文件不要列在论文中，避免影响论文的整体性。

其二是，处理信息的方法。例如收集来的各种数据如何分析，归类等。如果你对数理统计比较熟悉，可以用数理统计方法来处理你所得到的有关数字数据。也可以用一些预测方法处理你得到的信息。如果你收集到的信息是文字资料，则可以用分类、归纳、演绎等逻辑方法处理，以便发现相关的规律。

其三是，利用你收集到的、并适当处理过的资料信息，围绕论题目标，开展问题研究方法描述。例如，PEST、SWOT、策略矩阵、五动力分析方法、价值链分析方法、组织行为学中的各种模型、HRM中的各种方法、企业战略定位的方法。其它你认为对你的论文研究有用，可以导致你的研究获得合理结论的一切方法都是可行的。

研究方法部分还要注意的是，在开题报告中，以上内容只是一般简明扼要地说明就可以了，不要十分详细地介绍。比较详细的说明将在正式论文的“研究方法”一章中展开。还要注意的是，要实事求是地写出你的研究方法，不要将根本不用的方法也写进去扩大报告篇幅。

七、研究的理由：研究的理由应分为两部分来讨论。

其一是，你研究的论题有什么价值。所谓价值是指你的研究是否为你的组织重视，是否是某一个方面所需要的研究、甚至是急需的研究课题，是否会为你的组织、你的服务对象用于决策参考等。总之，你要说明你的研究将会产生积极的实际用途，而不是空洞的议论。这一部分说明，由于有需求，所以有必要来研究。

其二是，你对这个课题研究有相关优势。所谓优势是指，你本人对这个问题有兴趣，你拥有有利条件可以获得研究这个问题的资料资源，你有领导和其他人员的有力支持，你得到某种委托，你想将所学用于指导社会经济问题研究的实践活动等等。当然对每一位开题报告作者来说，不会完全拥有上述所有的条件，只要有多少写多少就可以了，但一定要使人一看，你的确能够研究这个问题。这一部分是说，由于拥有某些条件，你有研究这个问题的可能性。

八、研究的时间安排

将你从开题报告开始，到完成论文研究的全过程，列出一个有时间规范、有进度内容的计划，并准备按这个计划实施。同时也是你的督导督促你完成论文研究的一个依据。

九、参考文献

你要列出三十种或者三十种以上的参考书目。作为你研究过程中的参考资料。注意，参考书目罗列的方式参照哈佛注释系统。

你列出的书目，必须是你的研究所需要的，而且是你必定会参阅、也一定参阅过的参考书。不要将根本不会用到的书也列于书目中。

根据你罗列出来的书籍，也可以看出你对论文研究所下的力气，

你的研究的广度、深度，你可能对问题理解的水平、研究的水平等。

第二种

第二种开题报告写作方法，和第一种方法大同小异，只是问题的顺序有所改变。其写作的内容基本一样。其写作顺序如下：

一、研究论题

二、研究背景。

三、研究宗旨。

四、研究目标。

五、研究范围。

六、研究的重要性。（就是研究的必要性）

七、研究的理由。（就是研究的可能性）

八、研究的方法。

九、研究的计划。（时间安排）

十、参考书目。

评价开题报告的标准

   开题报告是作为《研究方法》这门课的作业安排完成的。因为是作业，所以要评分，如果不及格将不能进入硕士课程阶段。

   对开题报告评分，将从如下六个方面进行评价，评分。

   一、背景研究表述的水平、合理性，写作者对背景与论文研究关系的把握水平。

   二、研究问题和研究问题目标表述的水平。

   三、研究方法表达水平。

四、时间安排的合理性。

   五、论文研究所需要资源的理解和研究问题的把握水平。

   六、参考文献的情况。

   以上评判开题报告的评分标准，供报告写作者参考。

笑笑从六一开始突然非常迷恋中国象棋，因为快期末考试了，所以，我们都不赞成他下象棋，我们的水平也教不能成为他的老师。但是他自己从图书馆借来了厚厚的六本象棋书，写完作业就啃书本，在我们和班主任都不同意的情况下，用自己的零花钱偷偷报了名（西城区象棋大赛）。

15日是比赛的日子，我们于14号从长治赶回来（本来不想他出赛，但他强烈坚持。）在比赛中，七战四胜，最终取得第区象棋大赛第13名的好成绩。一个月的自学，他的表现真不错！我们决定给他请一位名师，好好系统地调教一下，因为老师说他悟性高，短短一个月的自学能有此成绩，很有可能在六年级进入前六，以象棋特长生进入重点学校。真是无心插柳柳成荫，我们一直觉得他是科技特长生的料，看来，孩子的兴趣是第一位的。

下午笑笑象棋赛后，强烈要求开始向张教练学习英语的《通天秘籍》，我们于晚七点半开始上课。在短短的一个半小时中，他不仅学会了40个音标，还能准确地通过音标读出生词，并能根据音标写出生词，真的很厉害！老师教的好，笑笑仍然是那种好动的东拉西址地坐不住的样子，但他的领悟力和想象力真的让我太吃惊了！也许这些年读的书太杂了，他居然能把各种不相关的知识联系在一起。张教练说：笑笑是他见过的孩子中最聪明的，他决心让他每天都来上课（其他孩子一周2－3次，有复习和消化吸收的时间，而且作业量也很大），加快他的学习速度,因为他的接受能力强，这种压力对他最合适。最让我惊奇的是，笑笑回家后就拿出老师的教材认真地看了又看，并动手抄写音标。要知道让他动手写字是世界上最难的事，记得期末复习的前两天，学校举行摸底考试，语文交卷时他只写了一道题，老师气的问他原因，他说：“我发现卷子中所有的题都是我们以前做过的啊，为什么还要写？”可见此人懒得非同凡响，而且思维异常奇怪。但班主任说，这也许正是他为什么每次作文都拿一类上的原因吧！

早上，笑笑起得很早。悄悄的洗漱完毕，帮我做了水（我每天早晨要用清水冲胶原蛋白），就带着皮卡下楼遛弯了，回来就静静地蜷在客厅的沙发上看书……

也许，7月15日就是一个转折点，笑笑长大了。